Remy de Gourmont : de l'école à l'université |
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Cahiers d'écolier : Chanson d'automne (cahier de Jocelyn Cornière). Nota bene : n'oubliez pas de cliquer sur les images. L'Ami de l'école, n° 8, novembre 1933 (document communiqué par René Gautier). A consulter aussi : Avril. Au grenier de l'enfance, 154 textes pour le cours élémentaire sélectionnés par A. Rossignol, Scolavox, 1964 (1972) Avec l'oiseau bleu, cours élémentaire 1re année, par André Mareuil et Mme M. Goupil, Librairie Istra, 1964 (1969) Belles pages de français, cours élémentaire 1re année, par Jean Tronchère et Charles Pierre, Larousse, 1968 La Belle Moisson, poésies choisies par F. Scapula dans l'œuvre des auteurs classiques et modernes, préface de F. Gazin, illustrations de Manon Lessel, Editions Bourrelier, 1952 Clairs sentiers, cours élémentaire 2e année, classe de 9e , André Adenis, Pierre Cousteix, Istra, 1956 Contes d'hier, récits d'aujourd'hui, cours élémentaire 2e année, A. Aubin, G. Prévot, R. Collin, Hatier 1948 Les Couleurs de la vie, Cours moyen 2e année, M. et J. Dardoise, Hatier 1961 (1967) Le Français à l'école primaire, Cours élémentaire, par P. Barret & C. Claveau, Tours, Editions Barcla, 1933 Frédi, Suzette et le canard boiteux, C.P.-C.E.1 (11e et 10e), Marcel Roussel, illustrations de Lidi, Belin, 1959 La Gerbe d'or, Cours moyen (8e et 7e), illustrations de L. Bernard, Wesmael-Charlier, 1960 clic Lecture et expression, Groupe éducation et francophonie, 6e, Hatier, 1969 (1985) Lectures sur les provinces de France, G. Roger, C.F.E.P., Centres d'apprentissage, Armand Colin, 1953 Lisons de beaux textes, A.et J. Juredieu, Magnard, classe de 9e & Cours élémentaire 2e année, 1971 Le Livre unique de français, premier livre, L. Dumas, Hachette, 1930 Mes belles poésie, par madame Marcelle Fassou, Librairie Istra Nos belles lectures, M. David, A. Haisse, A. Bouret, Cours élémentaire 2e année, Fernand Nathan, 1950 Nouvelles lectures françaises, G. Castanet & A.R. Naudon, Cours Moyen 1re année, Fernand Nathan, 1961 Nouvelles lectures françaises, G. Castanet & A.R. Naudon, Cours Moyen 2e année, Fernand Nathan, 1966 Parler et écrire en français, J. Gourdon, R. Ozouf, Cours Moyen 1re et 2e années, Librairie Gedalge, 1945 Pour bien lire, H. Pomot, H. Besseige, A. Fourot, Cours Moyen, Les Presses du Massif Central, s. d. clic
Revue de l'enseignement primaire, 5 février 1928 Sur la piste, classe de 8e et 7e, H. Filloux, Editions de l'Ecole, 1963 Sur de nouvelles pistes, Cours moyen 2e année, H. Filloux et R. Hardouin, Editions de l'Ecole, 1963 Textes choisis, Quatrième - 2e année d'E.P.S. - Cours complémentaires, Gauthier et Rousseau, Librairie Vuibert, 1939 Les Textes littéraires, Cours préparatoire et élémentaire (1re année), J. Nougué et E. Abraham, Charles-Lavauzelle & Cie, 1954 [communiqué par R. Le Texier] Une semaine avec..., Cours élémentaire, M. Berry, Librairie Hachette, 1965 Autres livres : Belles lectures, CM2, 8e et 7e, Serge Durousseau, Editions M. D. I., 1972 : Avril, p. 204 Les Corrigés Presse Bac 89, Français A B S E, Hachette, 1988 Ce fascicule contient le corrigé du commentaire composé d'un extrait de Remy de Gourmont proposé à la session de juin 1988 du baccalauréat dans les Académies de Besançon, Dijon, Grenoble, Lyon, Nancy-Metz, Reims, Strasbourg (qui pourrait nous fournir le sujet original ?) : Le narrateur s'est arrêté dans une auberge. Il y fait la rencontre d'une étrange servante dont les yeux « mi glauques mi violets » le fascinent. Quand il lui demande de s'approcher afin qu'il puisse voir ses yeux, elle lui déclare : Ils font peur et ils ont toujours fait peur, mes yeux d'eau. C'est de l'eau, deux gouttes d'eau qu'on dirait prises dans la rivière, n'est-ce pas ? Ma mère avait les mêmes yeux d'eau, et quand elle mourut, dès que le cœur cessa de battre, ses yeux se fondirent comme deux morceaux de glace, et lui coulèrent le long des joues. J'ai vu ça, j'étais toute petite et j'y pense tous les jours, tous les matins, quand je me coiffe. Mes yeux s'en iront comme ceux de ma mère, et parfois j'ai peur qu'ils ne s'en aillent, moi vivante, et ne s'en retournent à la rivière couler sous les joncs et sur les pierres. Je n'ai jamais pleuré. S'ils pleuraient, ils s'en iraient, mes pauvres yeux. Pleurer, j'en eus envie, une fois ; il y a si longtemps ! Une seule fois, mais depuis je me suis durci le cœur à tel point que rien ne peut plus l'émouvoir, car je tiens à mes yeux. C'est mon épouvantail, c'est mon arme contre le désir des hommes. Toute laide et vieille que je suis, je leur plairais encore, pour un quart d'heure quand ils sont ivres et qu'ils ont vu mes mains. Souvent je viens au moment des querelles et, baissant les yeux, je prends doucement la main qui se lève. On garde mes doigts, on les baise, on cherche à me fouetter le sang par une grossièreté passionnée, mais, redressant la tête, je fixe le mâle de mes yeux froids, de mes yeux d'eau, et il lâche ma main. Je le regarde jusqu'à ce que son désir glacé lui glace le cœur. Rémy de GOURMONT, Les yeux d'eau, in Histoires magiques et autres récits, 1894. Sans séparer l'étude du fond de celle de la forme, vous ferez de ce passage un commentaire composé. Vous pourrez étudier par exemple par quels procédés la prose poétique de Rémy de Gourmont fait surgir, dans une confidence à la fois pathétique et insolite, une figure de femme maléfique au destin maudit. L'Ecole des lettres second cycle, 1998-1999, n°7
Mallarmé et le symbolisme, H. Nicolas, Classiques Larousse, 1963
Cet ouvrage propose un extrait du « masque » de Mallarmé, du début jusqu'à « Oh ! ce sonnet du cygne (dont le dernier vers cité est le neuvième) où tous les mots sont blancs comme de la neige » et le sujet de devoir suivant : « Remy de Gourmont regrettait le revirement de Jean Moréas : « Il y a, disait-il, de bien belles choses dans ce Pèlerin, il y en a de belles dans les Syrtes, il y en a d'admirables ou de délicieuses et que (pour ma part) je relirai toujours avec joie, dans les Cantilènes ; mais puisque M. Moréas, ayant changé de manière, répudie ces primitives oeuvres, je n'insisterai pas. » Quel fut le rôle de Moréas dans la naissance du symbolisme et comment peut s'expliquer, selon vous, son évolution si rapide ? » Recueil de morceaux choisis d'auteurs français par H. Bornecque et B. Röttgers, IV, Berlin, Weidmannsche Buchhandlung, 1926 La première page de l'introduction de cet ouvrage s'ouvre sur une citation de Gourmont (voir ci-dessus) ; dans l'avant-dernière page, il est encore question de Gourmont : « La scène est dominée d'abord par trois psychologues à la Bourget, Georges de Porto-Riche, Paul Hervieu, et de Curel. [...] Mais à côté d'eux et au-dessus d'eux par certains côtés, il faut citer Maeterlinck, dont l'œuvre est appréciée avec tant de justesse par Rémy de Gourmont, dans la page de lui que nous citons. » La page citée est le « masque » de Maeterlinck. 36 textes argumentatifs, Jacqueline et Alain Duc, C.R.D.P. de Grenoble, 1996 Cet ouvrage propose un travail sur « Philosophie de l'automobilisme », Promenades philosophiques, deuxième série. Une rapide présentation de Gourmont se clôt sur une citation de la notice nécrologique du Larousse mensuel, janvier 1916 : « On a souvent parlé de sa « complexité ». Son intelligence était large et son talent admirablement souple. Il émerveillait les jeunes gens par la variété de ses connaissances : philosophie, grammaire, histoire des peuples, des lettres et des arts, sciences physiques et naturelles lui étaient, semble-t-il, également familières. Mais il n'a mis en circulation aucune idée neuve. » Sine commento. 36 Commentaires composés rédigés, Michel Leroux, C.R.D.P. de Grenoble, 1995 Cet ouvrage propose aussi un corrigé du commentaire composé traité dans les Corrigés Presse Bac 89.
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