Antoine Albalat (1856-1935) |
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Notice Les Ennemis de l'Art d'écrire. Réponse aux objections de MM. F. Brunetière, Émile Faguet, Adolphe Brisson, Rémy de Gourmont, Ernest Charles, G. Lanson, G. Pélissier, Octave Uzanne, Léon Blum, H. Mazel, C. Vergniol, etc., Librairie universelle, 1905.
TABLE DES MATIÈRES I. Apprend-on à écrire ? Les objections contre l'art d'écrire. Le but de notre enseignement. Ceux qui l'ont compris. Le titre : En vingt leçons. Ce que nous enseignons. Plaisanteries et prétentions. Signification de ce titre. Une objection de M. Adolphe Brisson. Un monsieur grincheux. Une objection personnelle. II. Les réfutations de M. de Gourmont. Un sophiste et un semeur de doutes. M. de Gourmont jugé par M. Faguet. Le renanisme littéraire. Les éloges de M. de Gourmont. M. Pierre Brun et les deux méthodes. III. Ce qu'on nous fait dire et ce que nous avons dit. « La lecture est inutile. » « Le goût n'existe pas. » Bouvard et Pécuchet. Les auteurs et le goût. Les beautés littéraires. La physiologie de M. de Gourmont. IV. Un contradicteur inexact. L'imitation condamnée. Opinions qu'on nous prête. Imitation ou transposition ? Ce que nous n'avons pas dit. Qu'est-ce que sentir ? Deux sortes de styles. Théorie de l'originalité. Le vrai style d'après M. de Gourmont. V. L'art et le métier. Faut-il écrire simplement ? Faut-il écrire sans rhétorique ? Vaines objections. Théorie des mots ordinaires. Le style doit-il être spontané ? VI. M. de Gourmont et Taine. M. É. Faguet et la théorie de Taine. La formation littéraire de Taine. Le témoignage personnel de Taine. Taine et l'enseignement du style. VII. Homère et M. de Gourmont. Homère « intraduisible ». L'imitation d'Homère. Homère et la Chanson de Roland. Les erreurs de M. de Gourmont. Invente-t-on les descriptions ? Reproches ridicules. VIII. Bernardin de Saint-Pierre exécuté. Les critiques récusés. Le cas de Fénelon. Un défenseur grincheux de Fénelon. Un mot de Louis Veuillot. Les œuvres banales peuvent-elles réussir ? D'accord avec Bossuet. Télémaque et M. É. Faguet. IX. L'acharnement de M. de Gourmont. Reproches risibles. Négation du travail. Accusations fausses. Objections sur Bossuet et sur Pascal. Opinion de Vinet. Faussetés manifestes. Respectons Stendhal. Encore le travail. Les aveux de M. de Gourmont. X. Les inquiétudes de M. Léon Blum. La critique des ratures. Apologie de l'inspiration. XI. Les minuties de M. Pélissier. Une opinion plus autorisée. Les énormités de M. Uzanne. Faussetés et naïvetés. L'enseignement fantaisiste de M. Uzanne. XII. M. Ernest Charles aimable et batailleur. Une fausse accusation. « Le travail ne prouve rien ». Nécessité des ratures. Un ironiste. XIII. M. H. Mazel contre les ratures. La vraie théorie des corrections. Est-on ou devient-on original ? L'excès du pittoresque. Mise au point. XIV. M. Brunetière et l'art d'écrire. Une conférence sommaire. M. Brunetière et les qui et les que. Parti pris et silence de M. Brunetière. M. Brunetière et la théorie des métaphores. M. Brunetière et l'inutilité du style. Exposition superficielle. L'art d'écrire, d'après M. Brunetière. M. Brunetière désavoué par M. Brunetière. XV. M. Émile Faguet et les ratures. L'apothéose de la rature. Principes de M. Émile Faguet sur le travail. Les objections de M. É. Faguet. Atténuations et distinctions George Sand et M. É. Faguet. Les corrections de Chateaubriand. Conclusion de M. Faguet. XVI. La question des images. Les métaphysiciens du style. La théorie et la pratique. Reproches immérités. Enseigne-t-on à créer les images ? La preuve par les écrivains. XVII. La question des clichés. Les objections. Mise au point des objections. MM. de Gourmont et Vergniol. Principe général. Les mauvais clichés. L'usage des clichés. XVIII. Confession personnelle. Résumé de notre enseignement. Son utilité pratique. Conclusion. Appendice. Echos
Souvenirs de la vie littéraire, nouvelle édition augmentée d'une préface-réponse,
TABLE DES MATIÈRES Les Jeudis d'Alphonse Daudet. A consulter : Antoine Albalat. |